23/05/2017
Aquest matí, 89 alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Sa Palomera de Blanes han visitat in situ l’excavació del jaciment paleontològic del Camp dels Ninots (Caldes de Malavella).
A comarques gironines (i també a Catalunya i a Europa), l‘oportunitat de visitar en horari escolar l’excavació in situ d’un jaciment arqueològic o paleontològic és un fet excepcional: ja sigui perquè les excavacions de tipus urgència en curs no es poden visitar per qüestions d’ordre laboral (contractes d’ordre empresarial o burocràtic), o ja sigui perquè la les excavacions de tipus programades es porten a terme durant l’estiu i, per tant, fora de l’horari escolar.
La visita del Camp dels Ninots d’avui ha estat possible gràcies als seus dos directors, en Gerard Campeny i en Bruno Gómez, ambdós doctors en prehistòria per la Universitat de Tarragona. Les seves explicacions han estat molt amenes i didàctiques a l’entorn de dos fets centrals: primer, un recorregut pel cràter del volcà del Camp dels Ninots i, tot seguit i segon, en l’explicació in situ de l’extracció d’un bòvid (veure imatge) en una cala d’excavació per part de 8 científics (paleontòlegs, restauradors, arqueòlegs…) de l’esmentada universitat.
Aquesta visita s’ha organitzat des del departament de Ciències Socials de l’Institut Sa Palomera de Blanes, i ha estat possible gràcies a les següents persones (professors d’aquest departament i personal divers d’aquest centre educatiu): l’Albert Aulines (professor de 1r B i 1r C i alhora membre també del nostre centre d’estudis); en Jordi Caseny (director de l’institut); la Maria del Vilar González (cap del departament); en Natxo Bech (professor de 1r A); la Ylenia Castros (professora de 1r D); la Beatriu Cuenca (professora de 1r E); la Marta Sala (professora de Música de 1r i 2n); l’Alba Urban (professora de 1r B, C i E de Llengua Castellana); l’Imma Moreno (administrativa) i la Marisa Martínez (coordinadora d’activitats).
Per acabar insistim en el de sempre: és d’enorme importància que des de ben petits els nostres alumnes vegin de primera mà que és el nostre patrimoni cultural, perquè així el coneguin, l‘estimin, els respectin i, finalment, n’obtinguin un rendiment econòmic en el futur… per posar una data: esperem que el 2050 tot la feina d’ordre social i pedagògica que s’està fent ara a diversos llocs de comarques gironines tingui el seu fruit i, doncs, els nois i nois que avui són adolescents siguin, en aquesta data, persones útils per a la comunitat.